Accompagnement parental et éducatif à Sherbrooke

Comprendre les besoins, les émotions et les comportements

Que tu sois parent ou personne intervenante en milieu éducatif, Cultiver la présence t'offre un espace pour prendre du recul, mettre des mots sur ce qui se vit et retrouver de la clarté dans ton lien avec l'enfant.

Ralentir. Observer. Comprendre.
Être en relation.

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Choisis le domaine qui correspond le mieux à ta situation. Cela me permettra d’adapter le document Découverte à tes besoins spécifiques.

Les Émotions

Ton enfant traverse des tempêtes émotionnelles, s'oppose, se ferme, et tu ne sais plus comment intervenir sans que la situation dégénère.

La Fatigue

La fatigue et la surcharge parentale se sont installées dans ton quotidien, et tu as l'impression de réagir plus que d'agir.

Les Défis de la vie

Une séparation, une naissance ou une rentrée scolaire vient déstabiliser l'équilibre du lien de la famille.

Le groupe d'enfants

Tu accompagnes un groupe d'enfants et une situation te dépasse, professionnellement mais aussi personnellement.

Les Interventions cohérentes

Ton équipe éducative aimerait plus de cohérence entre les valeurs qu'elle porte et les interventions du quotidien.

Le lien

Le lien avec ton enfant est fragilisé après une période difficile, et tu cherches comment le réparer et le nourrir à nouveau.

Ce sont des situations que j'ai vues et accompagnées durant ma pratique en éducation. La liste n'est pas exhaustive, le document Découverte permet de clarifier ce dont tu as besoin.

Une approche fondée sur le lien d'attachement

Mon accompagnement s'appuie sur la théorie de l'attachement, sur le développement de l'enfant et sur l'intervention bienveillante. Mon essai de maîtrise en éducation portait sur la relation d'attachement parent-enfant, et c'est resté le fil conducteur de ma pratique depuis.

Concrètement, ça veut dire qu'on regarde ensemble ce qui se cache sous le comportement plutôt que le comportement lui-même. Une crise, une opposition, un retrait : chacun dit quelque chose d'un besoin, d'une émotion ou d'un lien à prendre soin.

Mon rôle n'est pas de te dire quoi faire. Je considère les parents et les personnes intervenantes comme les premiers experts de leur relation avec l'enfant. J'offre une écoute, des observations, des pistes de réflexion et des propositions.

J'y ajoute l'écoute du corps, le souffle et le mouvement, parce que la régulation passe par là autant que par la compréhension.

Trois façons d'être accompagné.e

7

parent

Rencontres individuelles, observation de ton enfant dans son milieu de vie, cercles de partage entre parents, ateliers thématiques et ateliers parent-enfant au fil des saisons.

8

intervenant.e

Un espace pour te déposer et approfondir ta compréhension des besoins des enfants que tu accompagnes, en rencontre individuelle, en cercle de partage ou en ateliers.

9

organismes et les équipes éducatives

Un accompagnement sur mesure pour les équipes éducatives et les groupes de parents, qui soutient la cohérence entre les valeurs éducatives et les interventions concrètes.

melanie guillemette

Mélanie Guillemette
accompagnante parentale et éducative, M.Éd. 

Techniques d'éducation à l'enfance, baccalauréat en enseignement au préscolaire et au primaire, maîtrise en éducation. Plus de vingt ans d'expérience en éducation, dont onze à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke, où j'ai accompagné des familles et des personnes étudiantes comme conseillère pédagogique, chargée de cours et superviseure de stage.

Mon parcours est au croisement de l'éducation, du cœur et du corps.

À Sherbrooke, en Estrie ou en ligne

Ce qu'en disent les personnes accompagnées

Tes outils me servent tous les jours en tant que femme, maman, conjointe, enseignante et amie.

Jessica Savage

J’ai pu comprendre mes aspirations et foncer avec une belle confiance en moi lors de ma sortie de l’université, tout ça grâce à elle.

Catherine Major

Le soutien et l’accompagnement de Mélanie auprès des personnes œuvrant dans le domaine de l’éducation va au-delà d’un développement professionnel.

Esther Ouellet

Faire un pas ensemble

Cultiver la présence c'est :
un moment pour soi et pour nourrir la relation avec l’autre.

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